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ACADEMIA.EDU

 

LIVEDNA

 

PUBLONS

João MG Cabral

 

EMAIL : joao.mg.cabral@uac.pt

 

Gab 2.26 – 2º Piso Ala Sul

Complexo Científico

 

Tel. Ext: 296650000+1570

Tel. Direto: (351) 296 650 570

 

 

Scopus Author ID: 56027948500

 

CURRICULUM DEGOIS

 

CURRICULUM ORCID

 

RESEARCH GATE

 

Ph.D. Doutoramento em Matemática (Especialidade de Análise) – 2009

 

Provas de Aptidão Pedagógica e Capacidade Científica – 2002

 

 

Licenciatura em Matemática (Ensino de) – concluído em 1995

Curso de 4 anos + 1 ano de estágio profissional

 

 

Formador  CCPFC/RFO-15383/02

A43 (Matemática/Métodos Quantitativos) e C05 (Didática da Matemática)

Curso de Aprofundamento em Didática da Matemática, pela Universidade de Aveiro

 

Professor Auxiliar  da Faculdade de Ciências e Tecnologia - Universidade dos Açores

Departamento de Matemática e Estatística

 

Membro do Centro de Investigação em Matemática e Aplicações da Universidade de Évora (CIMA) – Grupo de Sistemas Dinâmicos

RESEARCH FIELDS

 

(1) Iteração de funções racionais: Dinâmica Simbólica;

Rational maps iteration: Symbolic Dynamics.

(2) Sistemas dinâmicos: Modelação em Turismo e Economia;

Dynamical Systems: Tourism and Economic Mathematic Models

(3) Metodologia e Didática do Ensino da Matemática: Dinâmica de conteúdos em ambiente de aprendizagem;

Didactics and Math Methodologies: Classroom learning  environment dynamics

 

ACTIVE ADVANCED RESEARCH Ph.D. STUDENTS

 

Start: 2014 – End: 2017

Research Topic: A otimização da Gestão de recursos em Turismo, modelando preferências

Ph.D. Candidate: Armindo Frias - Instituto Superior de Economia e Gestão – UTL & Centro de Investigação Naval

Main Supervisor: Álvaro Oliveira CostaFEUP/CITTA ;

Supervisor: Luís Manuel Mota de Castro – ISEG-UL/ADVANCE

Supervisor: João Cabral – FCT-UAc/ DME-CIMA

 

RESPONSABILITY AS MAIN TEACHER (2017/2018)

 

Cálculo Diferencial e Integral II, Preparatórios do Mestrado Integrado em Engenharia [FCT-UAc]

Matemática Computacional, Preparatórios do Mestrado Integrado em Engenharia [FCT-UAc]

Dinâmicas em Matemática Elementar, Licenciatura em Ensino Básico [FCSH-UAc]

 

TEACHING IN AZORES UNIVERSITY (2017/2018)

 

Cálculo Diferencial e Integral II, Preparatórios do Mestrado Integrado em Engenharia [FCT-UAc][56T+21TP]

Matemática Computacional, Preparatórios do Mestrado Integrado em Engenharia [FCT] [42T]

Sinais e Sistemas, Preparatórios do Mestrado Integrado em Engenharia [FCT] [Módulo II – 24T+12TP]

Dinâmicas em Matemática Elementar, Licenciatura em Ensino Básico [FCSH-UAc][60TP+18OT]

Números e Operações, Licenciatura em Ensino Básico [FCSH-UAc] [60TP+18OT]

 

SCIENTIFIC EDITION

 

[Guest Editor 2014] ECIT2012, 19th-European Conference on Iteration Theory, International Scientific Journal, ESAIM: Proceedings and Surveys, Vol.46 (November 2014), eISSN: 2267-3059, Witold Jarczyk, Daniele Fournier-Prunaret and João Manuel Gonçalves Cabral (Eds.)

 

BOOK/CHAPTER

 

[2] Cabral, J. (2016) “Do número à revolução de um ensino aberto”, in “Matemática 7 Perspetivas”, Universidade dos Açores, ISBN 978 989 20 7152 7

[1] Melo, H. e Cabral, J. (2013) “Numerical Range and Bifurcation Points of a Family of Rational Function”, Springer-Verlag Books, Scopus

 

PAPER / INTERNATIONAL JOURNAL (with blind referee)

 

[10] A. Frias, J. Cabral, A. Costa (2015) “Modelling movement of tourists: tools and application in São Miguel Island – Portugal”, Asian Journal of Business and Management. Global Impact Factor: 0.555

[09] J. Cabral, J. Nunes (2015) “The flipped-broadcast learning system, application on Azores”, European Scientific Journal, Global Impact Factor: 0.455 Index Copernicus 8.25

[08] V. Silva, J. Cabral (2015) “A survey about experiments on notions of time in children K-1 and K-2”, European Scientific Journal, Global Impact Factor: 0.455 Index Copernicus 8.25

[07] J. Cabral, M.C. Martins (2015) “Mapping Stability: Real Rational Maps of degree zero”, Appl. Math. Inf. Sci. 9, No.5, 2265-2271 Scopus ISI Impact Factor:  1.232

[06] Cabral, J. (2014) “Harvesting dynamic aspects from a real rational map: The Bulb of period 5.”, Asian Journal of Fuzzy and Applied Mathematics. Global Impact Factor: 0.555

[05] Cabral, J. (2013) “Hunting Admissible Kneading pairs of a Real Rational Map”, Asian Journal of Fuzzy and Applied Mathematics. Global Impact Factor: 0.555

[04] Cabral, J. (2013) “Glimpses of Scientific Mathematic Modules in High School”, Asian Journal of Education and e-Learning. Global Impact Factor : 0.343

[03] A. Frias, J. Cabral (2013), “Facility Localization: Strategic Decision on Insular Territory”, Asian Journal of Business and Management.

[02] Cabral, J. (2013) “Symbolic Dynamics for Real Rational Maps”, Asian Journal of Fuzzy and Applied Mathematics.

[01] Cabral, J. (2013) “Finding entrepreneurship in students: a case study of the graduation of Tourism in Azores University”, European Scientific Journal. Global Impact Factor: 0.455 Index Copernicus 8.25

 

PAPER / PROCEEDINGS (with blind referee)

 

[15] T. Martins, J. Lima, J. Cabral (2017) “Perspetivas de atores escolares sobre atividades de combate ao insucesso escolar na aprendizagem da matemática, na Educação Pré-escolar e no 1º Ciclo do Ensino Básico”, JOIN2017

[14] A. Sousa, O. Silva, J. Cabral, C. Claudia (2017) “Adaptation of Some Mathematical Activities of the 1st Cycle of Basic Education to special education of children and adults”, ICERI2017

[13] O. Silva, J. Nunes, A. Sousa, J. Cabral (2017) “University Students’ Satisfaction With Moodle Learning Management System”, ICERI2017

[12] A. Frias, J. Cabral, A. Costa (2017) “Preferências na otimização da gestão de recursos em Turismo”, Poster no Encontro Ciência 2017

[11] J. Cabral, V. Silva, O. Silva (2017) “Experiences in communicational interaction in mathematics”, EDULEARN2017

[10] O.Silva, J, Nunes, A. Sousa, J. Cabral (2017) “Monitoring System in the contexto of a technological distance teaching-learning environment”, EDULEARN2017

[09] O.Silva, J, Nunes, A. Sousa, J. Cabral (2016) “Adaption Of The Flipped Learning System To The B-Learning System”, ICERI 2016 Proceedings. Web of Science. CrossRef.

[08] A. Frias, J. Cabral, A. Costa (2015) “The Logistic optimization in tourism networks  RePEc Working Papers

[07] A. Frias, J. Cabral, A. Costa (2014) “Otimização do uso dos trilhos pedestres em São Miguel e sua modelação Matemática

[06] J. Cabral (2013) “Treason Strategies

[05] R. Faria, J. Cabral, H. Melo (2013) “A curricular Application: The Game of Paralel

[04] A. Frias, J. Cabral (2013) “Localização De Infraestruturas, Uma Decisão Estratégica Em Território Insular

[03] H.Melo, J.Cabral (2012) “Predominance Game

[02] J.Cabral, H.Melo (2012) “Treason Game

[01] Melo, H. e Cabral, J. (2010) “Numerical Range, Numerical Radii and the Dynamics of a Rational Function”, World Scientific Books

 

Most Relevant NEWSPAPER PUBLICATIONS IN  LOCAL JORNALS

 

[52] (2017) “O poder destrutivo de um método excisado da sua realidade”, 28 de dezembro de 2017 [Correio dos Açores] [PDF]

[51] (2017) “O Tau versus Pi, uma luta mística”, 14 de dezembro de 2017, [Correio dos Açores] [PDF]

[49] (2017) “Exames, ansiedade e a Matemática”, 13 de julho de 2017 [Correio dos Açores] [PDF]

[46] (2017) “JUMP – Metodologia para descobrir a Matemática que há em nós”, 02 de março de 2017 [Correio dos Açores] [PDF]

[45] (2017) “O papel do jogo na aprendizagem matemática”, 05 de janeiro de 2017 [Correio dos Açores] [PDF]

[42] (2016) “Que importância tem a Modelação Matemática, aplicada ao Turismo, para os Açores?”, 14 de abril de 2016 [Correio dos Açores] [PDF]

[40] (2016) “Os amigos, a tabuada e a mania do “number bond””, 14 de janeiro de 2016 [Correio dos Açores] [PDF]

[39] (2015) “Discutindo a aplicação do método de Singapura – Matemática”, 31 de dezembro de 2015 [Correio dos Açores] [PDF]

[38] (2015) “O método Kumon versus método de Singapura no ensino da Matemática.”, 29 de outubro de 2015 [Correio dos Açores] [PDF]

[35] (2015) “A Interdisciplinaridade”, 09 de julho de 2015 [PDF]

[34] (2015) “O desafio de construir conhecimento matemático na escola atual”, 28 de maio de 2015 [PDF]

[31] (2014) “O abraço da criança ao mundo da Matemática”, 11 de dezembro de 2014 [PDF]

[30] (2014) “A violência de realizar um exame de Matemática”, 2 de outubro de 2014 [URL]

[27] (2014) “A era do 0,999…=1”, 31 de julho de 2014 [URL]

[24] (2014) “O Interior da Matemática”, 29 de maio de 2014 [URL]

[21] (2014) “O fuso horário e os Açores”, 27 de março de 2014 [URL]

[18] (2014) “Revoluções do pensamento na Arte e na Matemática”, 23 de Janeiro de 2014 [URL]

[10] (2013) “Seria útil o regresso da tabuada no ensino?”, 29 de Agosto de 2013 [URL]

[09] (2013) “Introduzir a Geometria do Planeta Terra no Ensino Básico”, 08 de Agosto de 2013 [URL]

[08] (2013) “A Geometria Hiperbólica no ensino básico (?)”, 25 de Julho de 2013 [URL]

 

Research Reports

 

[1] Armando B Mendes, João Cabral, Mário Gata, Osvaldo Silva (2003) “Estudo da repartição de encargos resultantes de ampliações de rede com uso partilhado.” [LINK]

 

Projects

 

[3] Modelação Matemática da Mobilidade do Turista na Região Autónoma dos Açores, coordenado por Osvaldo Silva [Recusado pelo programa Açores 2020 em Março de 2016]

[2] PTDC/MAT-NAN/6254/2014 – “Otimização e modelação matemática da mobilidade humana: Aplicações no Desenvolvimento Regional”, com Osvaldo Silva, Áurea Sousa e Armindo Frias. [Recusado pela FCT em setembro de 2015]

[1] Sistemas Dinâmicos Discretos de Baixa Dimensão e de Dimensão Infinita, projecto apoiado pela FCT [Closed in 2010] [LINK]

 

Last Comunications in Scientific Meetings

 

[22] (2017) “Nest of Reverse and border collision bifurcations”, ICDDEA, Lisbon, 2017

[21] (2017) “Experiences in communicational interaction in Matheatics”, EDULEARN, Spain, 2017

[20] (2017) “Monitoring system in the context of a technological distance teaching-learning environment”, EDULEARN, Spain, 2017

[19] (2016) “Adaption Of The Flipped Learning System To The B-Learning System”, ICERI, Spain, 2016

[18] (2015) “The flipped-broadcast learning system, application on Azores”, 3rd AIIC Azores, Ponta Delgada, 2015

[17] (2015) “A survey about experiments on notions of time in children K-1 and K-2”, 3rd AIIC Azores, Ponta Delgada, 2015

 

LAST Lectures/Seminars/Workshop (As Keynote Speaker)

 

[Lecture] Cabral, J. (2017) “Jump Math”, 2º Encontro Regional de Professores de Matemática, Escola Básica 2,3 de Ginetes, 07 setembro de 2017

[Lecture] Cabral, J. (2015) “Azores Islands”, 3rd International Conference On Research Publication And Networking 2015, 30 October 2015, Ponta Delgada

[Seminar] Cabral, J.(2014) “A dinâmica da função real racional f(x)=(x2-a)/(x2-b), numa região restrita do espaço dos parâmetros (a,b).”, Seminário no CIMA, Évora, 28 de Novembro de 2014.

[Workshop] Cabral, J. (2014) “Descobrindo a Matemática que há em nós”, no 1º Encontro Regional de Professores de Matemática, Escola Básica 2,3 de Ginetes, 04 setembro de 2014.

[Lecture] Cabral, J. (2014) “A magia do triângulo retângulo”, no 1º Encontro Regional de Professores de Matemática, Escola Básica 2,3 de Ginetes, 04 setembro de 2014.

[Lecture] Cabral, J. (2014) “A ordem da natureza” no XXII Semana da Matemática da Escola Básica Integrada dos Arrifes, 06 março 2014.

 

Last Participation in Scientific Meetings

 

[33] Culture, Sustainability, and Place: Innovative Approaches for Tourism Development, 11-13 outubro de 2017, Ponta Delgada

[32] ICDDEA 2017 - International Conference on Differential & Difference Equations and Applications, Amadora, Portugal

[31] Virtual – EDULEARN 2017 - 9th annual International Conference on Education and New Learning Technologies, Barcelona, Spain

[30] Virtual – ICERI 2016 – 9th annual International Conference of Education, Research and Innovation, Seville, Spain

[29] 4ª Sessão Técnica - Diretiva Inspire, 7 de junho de 2016, Laboratório Regional de Engenharia Civil - ilha de São Miguel.

[28] 3ª Sessão Técnica - Diretiva Inspire , 24 de maio de 2016, Laboratório Regional de Engenharia Civil - ilha de São Miguel.

[27] 2ª Sessão Técnica - Open Source SIG, 26 de abril de 2016, Laboratório Regional de Engenharia Civil dos Açores.

[26] 1ª Sessão Técnica - Diretiva Inspire, 13 de abril de 2016, Laboratório Regional de Engenharia Civil dos Açores.

[25] International Conference on Election and Democracy – ICED 2015, 30-31 October, Azores University, Ponta Delgada

[24] International Conference on Commercial and Public Law – ICCPL 2015, 30-31 October, Azores University, Ponta Delgada